4.6 DISEQUAZIONI LOGARITMICHE
1. (A) Che cos’è una disequazione logaritmica?
[Una disequazione nella quale l’incognita compare nell’argomento di almeno un logaritmo. Esempio 1: 7 – 2 < . Esempio 2: > 4x. Esempio 3: ≤ 6. Esempio 4: ≥ 8 + 2x.]
2. (C) Quali delle seguenti disequazioni sono disequazioni logaritmiche: < x – 8; + 8x ≥ 7; x – 1 ≥ ?
[ + 8x ≥ 7; x – 1 ≥ .]
1. DISEQUAZIONI LOGARITMICHE DEL TIPO <
3. (A) Come si fa a risolvere una disequazione nella forma < (o con i segni di disuguaglianza >, ≤, ≥)?
- determinare le condizioni di esistenza dei logaritmi che compaiono in tale disequazione;
- risolvere la disequazione equivalente fra gli argomenti A(x) < B(x), tenendo conto della base a;
- risolvere il sistema costituito dalle condizioni di esistenza dei logaritmi e dalle soluzioni della disequazione tra gli argomenti.]
4. (A) Abbiamo detto che per risolvere una disequazione logaritmica del tipo < bisogna risolvere la disequazione tra gli argomenti dei due logaritmi: essa ha lo stesso segno di disuguaglianza della disequazione tra i logaritmi?[
- Se a > 1, la disequazione tra gli argomenti dei due logaritmi ha lo stesso segno;
- se 0 < a < 1, la disequazione tra gli argomenti dei due logaritmi ha segno opposto rispetto alla disequazione tra i logaritmi.
Esempio 1: data la disequazione logaritmica < , la disequazione tra gli argomenti è (il segno di disuguaglianza è rimasto invariato perché 2 è maggiore di 1). Esempio 2: data la disequazione logaritmica < , la disequazione tra gli argomenti è (il segno di disuguaglianza è cambiato perché è maggiore di 0 e minore di 1).]
2. DISEQUAZIONI LOGARITMICHE DEL TIPO < b
5. (A) Come si risolve una disequazione logaritmica del tipo < b?
[Bisogna riportarla alla forma < e poi risolverla seguendo i passi che abbiamo visto sopra.]
1. ESEMPIO 1
6. (B) Qual è il primo passo per risolvere la disequazione ≤ ?
[Determinare le condizioni di esistenza del logaritmo, che sono: C.E. x > 0 (perché l’argomento di un logaritmo deve essere sempre un numero positivo).]
7. (B) Qual è il secondo passo per risolvere la disequazione ≤ ?
[Ricondurla alla forma: ≤ .]
8. (B) Come si fa a ricondurre la disequazione ≤ alla forma ≤ ?
[Poiché, per la definizione di logaritmo, è uguale a , ≤ è equivalente a ≤ , che è, appunto, nella forma ≤ .]
9. (B) Una volta che abbiamo ridotto la disequazione ≤ alla disequazione equivalente ≤ , come bisogna procedere?
[Bisogna risolvere la corrispondente disequazione tra gli argomenti: x ≤ (il segno ha lo stesso verso della disequazione tra i logaritmi, perché la base dei logaritmi è 5 che è maggiore di 1).]
10. (B) Svolgendo la potenza, come diventa la disequazione x ≤ ?
[x ≤ .]
11. (B) Quale sistema bisogna risolvere per trovare le soluzioni della disequazione iniziale: ≤ ?
[, dove x > 0 è la condizione di esistenza del logaritmo, mentre x ≤ è la soluzione della disequazione degli argomenti di ≤ (disequazione equivalente a quella iniziale).]
12. (B) Qual è la soluzione del sistema e quindi della disequazione ≤ ?
[0 < x ≤ .]
13. (B) Come si fa a rappresentare graficamente la disequazione ≤ ?
[Si rappresenta il grafico della funzione y = e il grafico dell’equazione y = .]

14. (B) Nel grafico della disequazione ≤ , il grafico della funzione y = è “al di sopra” o “al di sotto” di quello della retta di equazione y = ?
[È “al di sotto” per x < , essendo x0 = l’ascissa del punto di intersezione tra il grafico della funzione logaritmica e quello della retta; è “al di sopra” per x > . È bene precisare che x0 = è anche la soluzione dell’equazione (attenzione: equazione, non disequazione!) = . Le coordinate del punto di intersezione tra il grafico della funzione logaritmica e quello della retta sono x0 = e y0 = (in termini decimali: x0 = 2,236 e y0 = 0,5).]

2.2 ESEMPIO 2
15. (C) Qual è il primo passo per risolvere la disequazione > 3?
[Determinare le condizioni di esistenza del logaritmo, che sono: C.E. x > 0 (perché l’argomento di un logaritmo deve essere sempre un numero positivo).]
16. (C) Qual è il secondo passo per risolvere la disequazione > 3?
[Ricondurla alla forma: > .]
17. (C) Come si fa a ricondurre la disequazione > 3 alla forma > ?
[Poiché, per la definizione di logaritmo, 3 è uguale a , > 3 è equivalente a > , che è, appunto, nella forma > .]
18. (B) Una volta che abbiamo ridotto la disequazione > 3 alla disequazione equivalente > , come bisogna procedere?
[Bisogna risolvere la corrispondente disequazione tra gli argomenti: x < (il segno ha verso opposto rispetto alla disequazione tra i logaritmi, perché la base dei logaritmi è che è maggiore di 0 e minore di 1).]
19. (C) Svolgendo la potenza, come diventa la disequazione x < ?
[x < .]
20. (C) Quale sistema bisogna risolvere per trovare le soluzioni della disequazione iniziale: > 3?
[, dove x > 0 è la condizione di esistenza del logaritmo, x < è la soluzione della disequazione degli argomenti di > (disequazione equivalente a quella iniziale).]
21. (C) Quali sono le soluzioni del sistema e quindi della disequazione > 3?
[0 < x < .]
22. (C) Come si fa a rappresentare graficamente la disequazione > 3?
[Si rappresenta il grafico della funzione y = e il grafico dell’equazione y = 3.]

23. (C) Nella rappresentazione grafica della disequazione > 3, il grafico della funzione y = è “al di sopra” o “al di sotto” di quello della retta di equazione y = 3?
[È “al di sopra” per x < , essendo x0 = l’ascissa del punto di intersezione tra il grafico della funzione logaritmica e quello della retta, = 3; “al di sotto” per x > . È bene precisare che x0 = è anche la soluzione dell’equazione (attenzione: equazione, non disequazione!). Le coordinate del punto di intersezione tra il grafico della funzione logaritmica e quello della retta sono x0 = e y0 = 3 (, in termini decimali, è 0,125).]

2.3 ESEMPIO 3
24. (B) Qual è il primo passo per risolvere la disequazione > 3?
[Determinare le condizioni di esistenza del logaritmo, che sono: C.E. x – 4 > 0 (perché l’argomento di un logaritmo deve essere sempre un numero positivo).]
25. (C) Qual è il secondo passo per risolvere la disequazione > 3?
[Ricondurla alla forma: > .]
26. (C) Come si fa a ricondurre la disequazione > 3 alla forma > ?
[Poiché, per la definizione di logaritmo, 3 è uguale a , > 3 è equivalente a > , che è, appunto, nella forma > .]
27. (C) Una volta che abbiamo ridotto la disequazione > 3 alla disequazione equivalente > , come bisogna procedere?
[Bisogna risolvere la corrispondente disequazione tra gli argomenti: x – 4 > → x – 4 > 8 (il segno ha lo stesso verso di quello della disequazione tra i logaritmi, perché la base dei logaritmi è 2 che è maggiore di 1).]
28. (C) Quale sistema bisogna risolvere per trovare le soluzioni della disequazione iniziale: > 3?
[, dove x – 4 > 0 è la condizione di esistenza del logaritmo, x – 4 > 8 è la disequazione degli argomenti di > (disequazione equivalente a quella di partenza).]
29. (C) Quali sono le soluzioni del sistema e quindi della disequazione > 3?
[x > 12. Vediamo i passaggi:
x > 12.]
