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11.5 DISEQUAZIONI CON VALORI ASSOLUTI


1. (B) Qual è il metodo per risolvere una disequazione che contiene un valore assoluto?

[È analogo al metodo per risolvere un’equazione che contiene un valore assoluto.]

ESEMPIO

2. (B) Qual è il primo passo per risolvere la seguente disequazione |x2−x|−6<x−3?

[Studiare il valore assoluto: |x2−x|={x2−x se x2−x≥0 cioè se x≤0∨x≥1−x2+x se x2−x<0 cioè se 0<x<1.]

3. (B) Una volta fatto lo studio di |x2−x|, come si procede?

[Si determinano i due sistemi che uniti sono equivalenti alla disequazione di partenza: {x≤0∨x≥1x2−x−6−x+3<0∨{0<x<1−x2+x−6−x+3<0.]

4. (B) Svolgendo la disequazione di secondo grado all’interno del sistema {x≤0∨x≥1x2−x−6−x+3<0, che sistema si ottiene?

[{x≤0∨x≥1−1<x<3. Infatti x2−x−6−x+3<0 diventa x2−2x−3<0; l’equazione associata x2−2x−3=0 ha per soluzioni −1 e 3. Quindi la disequazione è verificata per −1<x<3.]

5. (B) Qual è la soluzione del sistema {x≤0∨x≥1−1<x<3?

[−1<x≤0∨1≤x<3.]

6. (B) Svolgendo la disequazione di secondo grado all’interno del sistema {0<x<1−x2+x−6−x+3<0, che sistema si ottiene?

[Semplificando la seconda disequazione il sistema diventa {0<x<1−x2−3<0, e, poiché la seconda disequazione è sempre verificata, la soluzione del sistema coincide con la prima disequazione, ovvero con: 0<x<1. Vediamo meglio. Per verificare se la disequazione −x2−3<0 è sempre verificata, dobbiamo partire dal fatto che x2≥0 è sempre verificata per qualunque valore di x. Moltiplicando x2≥0 per −1, si ottiene: −x2≤0. Nella disequazione −x2≤0 aggiungiamo −3 a entrambi i membri: −x2−3≤0−3, che semplificando diventa −x2−3≤−3. Ma, poiché −3<0, possiamo riscrivere −x2−3≤−3 così: −x2−3≤−3<0. Quindi, qualunque valore assuma x, l’espressione −x2−3 è sempre minore di zero. In alternativa, si può osservare che l’equazione associata −x2−3=0 non ha soluzioni reali e che la parabola, essendo concava verso il basso, è interamente al di sotto dell’asse x.]

7. (B) Qual è la soluzione della disequazione di partenza, ovvero di |x2−x|−6<x−3?

[−1<x<3, che si ottiene unendo le soluzioni dei due sistemi: −1<x≤0∨1≤x<3 e 0<x<1. Infatti, il primo sistema fornisce gli intervalli (−1,0] e [1,3); il secondo sistema fornisce l’intervallo (0,1). L’intervallo (0,1) riempie esattamente il “vuoto” compreso tra 0 e 1; inoltre il punto 0 è già contenuto nel primo intervallo e il punto 1 è già contenuto nel secondo intervallo. Perciò, unendo i tre intervalli, si ottiene un unico intervallo: (−1,3), cioè −1<x<3.]

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